Педагогический состав
Филиалов нет
В школе работает стабильный, высокопрофессиональный коллектив.
На 01.01.2021 года коллектив школы состоит из 74 педагогических работников основного состава (без учета совместителей) и 4-х административных работников.
Высшую и первую квалификационные категории имеют 30 человек из 74, что составляет 41% от основного состава всех педагогических работников.
Высшую квалификационную категорию имеют 19 педагогов, что составляет 27% от общего числа основного состава педагогов; первую квалификационную категорию имеют 10 педагогов, что составляет 14 % от общего числа основного состава педагогов.
Имеют
награды 4 человека:
"Почётный работник общего образования РФ" - 4 чел.
Кандидат педагогических наук: 1 человек.
Получили Гранты:
Конкурс лучших учителей РФ, Грант Президента РФ – 1 чел.
Кандидат педагогических наук - 1 чел.
Руководство школы
№ |
ФИО |
Должность |
Уровень образования, квалификации, наименование направления подготовки и (или) специальности |
Стаж |
Курсовая подготовка за три года |
Аттестация |
Контактный номер телефона, электронная почта |
|
пед. |
в должности |
|||||||
1 |
Дубровина Инна Леонидовна |
директор |
Высшее, МИФИ 1996 «Ядерно-химическая технология», Инженер-технолог; Уральская академия государственной службы 2010 Менеджер организации УрАКСБИ 2013 Менеджер по качеству управления организацией УрАКСБИ 2014 Тифлопедагог |
30 |
11 |
АНОО ДПО "Современные образовательные технологии и инновационные системы". "Управление образовательной организацией в условиях инклюзивного образования", 05.06.2017-21.06.2017, 108 часов ГБОУ ДПО ЧИППКРО (Челябинск), «Современный образовательный менеджмент. Принцип государственно-общественного управления в образовании», 12.05.2015 – 07.07.2015, 72 часа; ГБОУ ДПО ЧИППКРО (Челябинск), «Воспитание и обучение детей в условиях введения федерального образовательного стандарта для детей с ОВЗ», 18.05.2015 – 28.05.2015, 72 часа; ГБОУ ВПО «Московский государственный педагогический университет» (Москва), «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях», 21.04.2014 – 23.05.2014, 72 часа; ГБОУ ДПО ЧИППКРО (Челябинск), «Инновационные методы управления образовательными системами», 01.01.2014 – 06.10.2014, 72 часа; ГБОУ ДПО ЧИППКРО (Челябинск), «Технологии развития интеллектуально-творческой и академической одаренности обучающихся в условиях организации образовательно-профессиональной среды современной школы», 09.01.2014 – 21.01.2014, 81,5 часа |
11.05.2017 |
267-54-98 |
2 |
Боброва Лариса Викторовна |
заместитель директора по УВР |
Высшее, ПГПИ 1993 Учитель начальных классов |
38 |
14 |
РИНО ПГНИУ 2014год «Инновационный менеджмент образовательной организации» 108 часов МАОУ ДПО «ЦРСО» г. Перми «Разработка программы развития образовательного учреждения» 48 часов |
14.11.2015 соответствие |
larusya1@bk.ru |
3 |
Шакирова Елена Александровна |
заместитель директора по УВР |
Высшее, ПГПУ
Учитель истории и обществознания |
23 |
1 |
АНО ДПО «Открытый институт профессионального образования» «Подготовка к лицензированию и аккредитации образовательной организации в аспекте Закона «Об образовании в РФ» 24 часа |
|
|
4 |
Новикова Юлия Сергеевна |
методист |
Высшее, ПГПУ 2005 Учитель музыки |
15 |
4 |
НИУ ВШЭ 2016 год «Создание метапредметного образовательного пространства школы: управленческие стратегии и тактика в условиях введения ФГОС нового поколения» 72 часа |
13.01.2021 соответствие |
2019г. 72ч. Управление качеством воспитательной работы в образовательных организациях |
5 |
Пестова Наталия Витальевна |
заместитель директора по работе с персоналом |
Высшее, ПГПИ 1992 Учитель русского языка и литературы |
29 |
1 |
2016 год «Создание метапредметного образовательного пространства школы: управленческие стратегии и тактика в условиях введения ФГОС нового поколения» 72 часа 2016 год «Управление качеством образования в условиях введения ФГОС нового поколения : ключевые компетенции менеджера образования» 72 часа Международноя школа управленческого коучинга ICBT по методике Станислава Гринберга 2016- 2017 год 1,2,3 модули 2020г. 32ч. Управление качеством образования. Цифровизация образования: подходы, решения, риски |
10.10.2016 соответствие |
|
6 |
Шутова Наталия Валентиновна |
методист |
Высшее, ПГПИ 1981 Учитель начальных классов |
38 |
3 |
2019г., 72ч., "Оценка результатов образования в начальной школе в системе менеджмента качества образовательной организации" |
25.12.2020 соответствие занимаемой должности |
natali.schutova@yandex.ru |
7 |
Еловиков Олег Витальевич |
методист |
Высшее, ПВИ ВВ МВД России, 2001 Биолог. Кинолог |
21 |
0 |
267-54-98 |
||
8 |
Пустовик Лада Валериановна |
Заместитель директора |
25 |
0 |
267-65-20 |
Педагогический состав
Начальная школа
№ |
Фамилия Имя Отчество |
Должность, преподаваемые дисциплины |
Уровень образования, квалификации, наименование направления подготовки и (или) специальности |
Стаж работы |
Дата последней аттестации |
Курсы повышения квалификации и (или) профессиональная переподготовка |
|
общий |
по специальности |
||||||
1 |
Бычихина Людмила Вячеславовна |
учитель начальных классов |
Высшее, ПГПИ,1993 год Педагогика и методика начального обучения, учитель начальных классов |
25 |
25 |
18.04.2019 высшая категория |
2019 40 часов «Воспитательный потенциал современного урока в начальной школе» |
2 |
Бушуева Надежда Сергеевна |
учитель начальных классов |
Средне-специальное, ППУ №1, 1995 Педагогика и методика начального обучения, учитель начальных классов |
26 |
26 |
27.04.2016 первая категория |
2020 «Развитие метапредметных компетенций обучающихся с использованием технологии "Перевёрнутый класс"» 40ч |
3 |
Веприкова Лариса Николаевна |
учитель начальных классов |
Средне-специальное Соликамское педучилище,1981 Педагогика и методика начального обучения, учитель начальных классов |
38 |
38 |
21.03.2017 первая категория |
2018 24 часа «Развитие системы инклюзивного образования. Особенности образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с ФГОС» |
4 |
Веселкова Елена Леонидовна |
учитель начальных классов |
Средне-специальное Пермское педагогической училище №1, 1992 Педагогика и методика начального обучения учитель начальных классов |
27 |
27 |
19.04.2018 высшая категория |
2019 40 часов «Формирование познавательных УУД средствами учебных предметов» |
5 |
Булукова Татьяна Сергеевна |
учитель начальных классов |
Среднее Кудымкарский педагогический колледж, 2017 Коррекционная педагогика в начальном образовании Учитель начальных классов, начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования |
24 |
24 |
24.03.2020 Первая категория |
|
6 |
Денисова Наталия Александровна |
учитель начальных классов |
Высшее ПГПУ, 2005 Педагогика и методика начального обучения ВСВ 1879130 ПЕРЕПОДГОТОВКА ПГПУ 2006 год Учитель информатики в начальной школе ПП 664766 |
29 |
29 |
18.02.2021 высшая категория |
2019 40 часов «Дидактические возможности применения коррекционно-развивающих методов и приемов обучения в процессе устранения типичных затруднений обучающихся начальной школы» |
7 |
Зорина Нина Александровна |
учитель начальных классов |
Средне-специальное Осинское ПУ,1995 Педагогика и методика начального обучения, Учитель начальных классов |
20 |
18 |
21.03.2017 первая категория |
2019г. 72ч. Организация совместной внеурочной деятельности младших школьников |
8 |
Михалева Александра Сергеевна |
учитель начальных классов |
Высшее ПГГПУ,2016 Бакалавриат, учитель начальных классов |
8 |
8 |
21.03.2017 первая категория |
2018 72 часа Применение методов прикаладного анализа поведения в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья |
9 |
Рахматуллина Алла Александровна |
учитель начальных классов |
Средне-специальное ППУ №1, 1987, Педагогика и методика начального обучения Учитель начальных классов |
29 |
28 |
19.10.2017 высшая категория |
2018г. 72ч. Применение методов прикладного анализа поведения в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья |
10 |
Кучева Анастасия Вениаминовна |
учитель начальных классов |
Среднее Колледж олимпийского резерва Пермского края, 2017 Коррекционная педагогика в начальном образовании Учитель начальных классов, начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования |
2 |
2 |
Нет категории |
|
11 |
Сафонова Марина Михаиловна |
учитель начальных классов |
Высшее ПГПИ, 1982, Педагогика и методика начального обучения Г-1 389087 |
37 |
37 |
20.04.2017 высшая категория |
2020г. 72ч. Инновации предметных областей начального общего образования |
12 |
Симонова Наталья Александровна |
учитель начальных классов |
Средне-специальное ППУ №1,1993 Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы Высшее, ПГПУ, 2002 Педагог-психолог |
32 |
26 |
21.03.2019 высшая категория |
2017г. 108ч. Подготовка участников конкурсных метапредметных испытаний |
13 |
Теплоухова Ольга Борисовна |
учитель начальных классов |
Средне-специальное Кудымкарское ПУ, 1990 Педагогика и методика начального обучения, Учитель начальных классов |
29 |
29 |
30.01.2018 первая категория |
2019г. 72ч. Организация совместной внеурочной деятельности младших школьников |
14 |
Тихонова Вероника Юрьевна |
учитель начальных классов |
Средне-специальное Пермский педагогический колледж №1, 2015 Преподавание в начальных классов Учитель начальных классов |
4 |
4 |
Нет категории |
2019г. 16ч. Необходимые ресурсы, компетенции и инструменты педагога в системе профилактики и противодействия буллингу |
15 |
Михалева Анастасия Александровна |
учитель начальных классов |
среднее профессиональное ГБПОУ "Кунгурский центр образования №1", 2019 |
1 |
1 |
нет категории |
|
16 |
Шутова Наталия Валентиновна |
учитель начальных классов |
Высшее Педагогика и методика начального обучения ПГПИ, 1981, учитель начальных классов |
37 |
37 |
20.12.2016 первая категория |
2018г. 108ч. Технологии инклюзивного образования в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ |
17 |
Быкова Оксана Александровна |
учитель начальных классов |
высшее, ПГГПУ, 2018 |
11 |
4 |
25.12.2020 Соответствие занимаемой должности |
2020г. Профессиональная переподготовка Учитель начальных классов, воспитатель детей дошкольного возраста 1100ч |
18 |
Петрова Алена Александровна |
учитель начальных классов |
среднее, Кудымкарский педагогический колледж, 2018 |
2 |
2 |
нет категории |
2019г. 72ч. Классное руководство как институт воспитания в условиях введения и реализации ФГОС ООО и СОО |
Учителя русского языка и литературы
№ |
Фамилия Имя Отчество |
Должность, преподаваемые дисциплины |
Уровень образования, квалификации, наименование направления подготовки и (или) специальности |
Стаж |
Дата последней аттестации |
Курсы повышения квалификации |
|
общий |
педагогический |
||||||
1 |
Кибанова Анна Александровна |
учитель русского языка и литературы |
Высшее ПГУ, 2006 |
8 |
0 |
нет категории |
2020г. 16ч. Цифровая грамотность педагога |
2 |
Николаева Олеся Владимировна |
учитель русского языка и литературы |
Высшее ПГНИУ, 2020 |
10 |
0 |
нет категории |
2020 16ч. Цифровая грамотность педагога |
3 |
Мельникова Полина Николаевна |
учитель русского языка и литературы |
Высшее ПГПИ, 1982 Филология Учитель русского языка и литературы |
37 |
37 |
19.04.2018 высшая категория |
2020 32 ч. Управление качеством образования: компетенции 21 века. Развитие креативности |
4 |
Суменкова Лидия Васильевна |
учитель русского языка и литературы |
Высшее ПГПИ, 1978 Филология Учитель русского языка и литературы |
39 |
37 |
13.01.2021 соответствие занимаемой должности |
2017г. 108ч. Система подготовки к письменным работам контрольного характера по русскому языку и литературе в старшей школе |
5 |
Усталова Оксана Вячеславовна |
учитель русского языка и литературы |
Высшее, ПГУ, 1995 Филология, преподаватель русского языка и литературы |
26 |
15 |
15.03.2018 высшая категория |
2019г. 16ч. Необходимые ресурсы, компетенции и инструменты педагога в системе профилактики и противодействия буллингу |
6 |
Спирина Елизавета Сергеевна |
учитель русского языка и литературы |
Высшее ПГНИУ, 2019 |
1 |
1 |
25.12.2020 соответствие занимаемой должности |
|
7 |
Пестова Наталия Витальевна |
учитель русского языка и литературы |
Высшее, ПГПИ 1992 |
29 |
29 |
21.04.2016 Высшая категория |
16ч. Цифровая грамотность педагога |
Учителя математики
№ |
Фамилия Имя Отчетство |
Должность, преподаваемые дисциплины |
Уровень образования, квалификации, наименование направления подготовки и (или) специальности |
Стаж |
Дата последней аттестации |
Курсы повышения квалификации |
|
Общий |
Педагогический |
||||||
1 |
Бормотова Елена Витальевна |
Учитель математикаи |
Высшее ПГГПУ, 2014 Математика Учитель математики |
12 |
12 |
18.01.2018 Высшая категория |
2019 РИНО ФГ БОУ ВО "ПГНИУ" «Современная педагогика: технологии достижения и диагностики предметных и метапредметных результатов в преподавании математики» 108ч |
2 |
Боровик Наталья Владимировна |
учитель математики |
Высшее СГПУ, 2010 Учитель математики и информатики |
6 |
6 |
19.03.2020 Высшая категория |
2017 НИУ ВШЭ «Управление качеством образования: современные методы повышения качества непрерывного обучения математике для успешной реализации новых ФГОС» 108 часов |
3 |
Вяткина Ирина Геннадьевна |
Учитель математики |
Высшее ПРИПИТ, 2016 Физико-математическое образование Профиль информатика |
19 |
19 |
20.03.2019 Высшая категория |
2020 «Электронные образовательные технологии в учебном процессе» 40 часов |
4 |
Карнишина Валентина Ивановна |
учитель математики |
Высшее ПГУ, 1982 Преподаватель математики |
38 |
38 |
15.10.2020 высшая категория |
2019 72ч. Содержание и организация подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации в формате ГИА по математике в условиях введения ФГОС |
5 |
Кузик Елена Александровна |
учитель математики |
Высшее ПГПИ, 1988 Учитель физики и математики |
27 |
27 |
25.12.2020 соответствие занимаемой должности |
2018 108 ч. Технологии инклюзивного образования в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ |
6 |
Нилогова Анастасия Андреевна |
учитель математики |
Высшее, ПГГПУ, 2019 |
1 |
1 |
25.12.2020 соответствие занимаемой должности |
2019г. 16ч. Необходимые ресурсы, компетенции и инструменты педагога в системе профилактики и проиводействия буллингу |
7 |
Сбоева Светлана Юрьевна
|
учитель математики |
высшее, ПГУ, 1992 |
33 |
22 |
19.10.2019 высшая категория |
2019г. 144ч. Основы компьютерной грамотности |
8 |
Гаряев Иван Александрович |
учитель математики |
высшее |
7 |
7 |
25.12.2020 соответствие занимаемой должности |
Учителя истории и обществознания
№ |
Фамилия Имя Отчество |
Должность, преподаваемые дисциплины |
Уровень образования, квалификации, наименование направления подготовки и (или) специальности |
Стаж |
Дата последней аттестации |
Курсы повышения квалификации |
|
общий |
педагогический |
||||||
1 |
Гущина Елена Андреевна |
Учитель истории и обществознания |
Высшее ПГГПУ, 2015 Социально-экономическое образование Квалификация бакалавр |
1 |
1 |
25.12.2020 соответствие занимаемой должности |
2019 16 часов "Необходимые ресурсы, компетенции и инструменты педагога в системе профилактики и противодействия буллингу" |
2 |
Зуева Светлана Викторовна |
учитель истории и обществознания |
Высшее, ПГУ, 1992 историк |
29 |
28 |
19.04.2018 Высшая категория |
2019 108ч. Управление качеством школьного образования: новые образовательные технологии и практики в деятельности учителя истории и обществознания |
3 |
Лунегова Марина Георгиевна
|
учитель истории и обществознания |
высшая категория |
|
Учителя информатики
№ |
Фамилия Имя Отчество |
Должность, преподаваемые дисциплины |
Уровень образования, квалификации, наименование направления подготовки и (или) специальности |
Стаж |
Дата последней аттестации |
Курсы повышения квалификации |
|
общий |
педагогический |
||||||
1 |
Гараева Анна Михайловна |
Учитель информатики |
Высшее ПГГПУ, 2003 Бакалавр по направлению «Естествознание» |
12 |
10 |
15.03.2018 Высшая категория |
2018 108 часов "Технологии инклюзивного образования в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ" |
2 |
Городилова Светлана Борисовна |
учитель информатики |
Высшее ПРИПИТ 2000 информатика |
33 |
24 |
13.01.2021 соответствие занимаемой должности |
2017 НИУ ВШЭ «Управление качеством образования: современные методы повышения качества непрерывного обучения информатике для успешной реализации новых ФГОС» 108 |
Учителя физики
№ |
Фамилия Имя Отчество |
Должность, преподаваемые дисциплины |
Уровень образования, квалификации, наименование направления подготовки и (или) специальности |
Стаж |
Дата последней аттестации |
Курсы повышения квалификации |
|
общий |
педагогический |
||||||
1 |
Двоеглазов Михаил Николаевич |
учитель физики |
Высшее ПГПИ, 1974 Учитель физики |
42 |
37 |
30.10.2017 соответствие |
2019 «Разработка и применение заданий метапредметного характера на уроках предметов естественно научного цикла» 40 часов |
2 |
Конев Анатолий Анатольевич |
учитель физики |
Высшее ПГПИ, 1973 Учитель физики |
40 |
16 |
24.02.2014 соответствие |
2017 108 ч Системно-деятельностный подход на уроках физики в условиях реализации ФГОС |
Учителя химии
№ |
Фамилия Имя Отчество |
Должность, преподаваемые дисциплины |
Уровень образования, квалификации, наименование направления подготовки и (или) специальности |
Стаж |
Дата последней аттестации |
Курсы повышения квалификации |
|
общий |
педагогический |
||||||
1 |
Невдохина Елена Геннадиевна |
учитель химии |
Высшее ЗАО «Международный научно-технический университет имени академика Юрия Бугая», 2011 Международная экономика |
3 |
3 |
19.03.2019 первая категория |
2018 108ч. Современная педагогика: теоретические и методические основы преподавания химии |
Учителя биологии
№ |
Фамилия Имя Отчество |
Должность, преподаваемые дисциплины |
Уровень образования, квалификации, наименование направления подготовки и (или) специальности |
Стаж |
Дата последней аттестации |
Курсы повышения квалификации |
|
общий |
педагогический |
||||||
1 |
Мухатдинова Наталья Рифнуровна |
учитель биологии |
Высшее ПГУ, 2001 |
17 |
7 |
19.03.2020 Высшая категория |
2019 16ч. Необходимые ресурсы, компетенции и инструменты педагога в системе профилактики и противодействия буллингу |
2 |
Сальникова Марина Николаевна |
учитель биологии |
Высшее, ПГПИ, 1996 |
27 |
26 |
28.02.2016 первая категория |
2017г. 108ч. Современная педагогика: теоретические и методические основы преподавания биологии в основной и старшей школе в условиях ФГОС |
Учителя географии
№ |
Фамилия Имя Отчество |
Должность, преподаваемые дисциплины |
Уровень образования, квалификации, наименование направления подготовки и (или) специальности |
Стаж |
Дата последней аттестации |
Курсы повышения квалификации |
|
общий |
педагогический |
||||||
1 |
Константинова Елена Валерьевна |
учитель географии |
Высшее ПГНИУ, 2019 Учитель географии |
1 |
0 |
Нет категории |
|
2 |
Саранова Анна Александровна |
учитель географии |
высшее, ПГГПУ, 2015 |
6 |
4 |
нет категории |
2020г. 16ч. Цифровая грамотность педагога |
Учителя английского языка
№ |
Фамилия Имя Отчество |
Должность, преподаваемые дисциплины |
Уровень образования, квалификации, наименование направления подготовки и (или) специальности |
Стаж |
Дата последней аттестации |
Курсы повышения квалификации |
|
общий |
педагогический |
||||||
1 |
Арефьева Ксения Станиславовна |
Учитель английского языка |
Высшее ПГНИУ, 2017 Фундаментальная и прикладная лингвистика |
2 |
2 |
Первая категория, 24.11.2020 |
2018г. "Развитие иноязычной коммуникативной компетенции учащихся в условиях системно-деятельностного подхода как основа повышения качества учебного процесса и подготовки к экзаменам" 108ч |
2 |
Емельянова Кристина Евгеньевна |
Учитель немецкого и английского языка |
Высшее Алтайский государственный педагогический университет, 2018 |
1 |
1 |
Нет категории |
2019г. "Содержание и методика преподавания учебного предмета "Иностранный язык (английский)" в соответствии с требованиями ФГОС" 80ч. |
3 |
Балтаева Ляйсан Минниахматовна |
учитель английского языка |
Высшее, ПГПУ, 2008 |
16 |
15 |
Первая категория, 20.12.2020 |
2020г. Профессиональная переподготовка Педагогическое образование: учитель английского языка |
Учителя технологии
№ |
Фамилия Имя Отчество |
Должность, преподаваемые дисциплины |
Уровень образования, квалификации, наименование направления подготовки и (или) специальности |
Стаж |
Дата последней аттестации |
Курсы повышения квалификации |
|
общий |
педагогический |
||||||
1 |
Порошина Татьяна Михайловна |
учитель технологии |
Высшее ПГПУ, 2004 Технология и предпринимательство |
30 |
30 |
18.10.2018 Высшая категория |
2016 ПГГПУ «Современные педагогические технологии как средство достижения предметных, метапредметных и личностных результатов в технологической подготовке учащихся» 108 часов |
2 |
Кондрабаев Борис Борисович |
учитель технологии |
высшее |
34 |
0 |
нет категории |
|
Учителя музыки
№ |
Фамилия Имя Отчество |
Должность, преподаваемые дисциплины |
Уровень образования, квалификации, наименование направления подготовки и (или) специальности |
Стаж |
Дата последней аттестации |
Курсы повышения квалификации |
|
общий |
педагогический |
||||||
1 |
Новикова Юлия Сергеевна |
учитель музыки |
Высшее ПГПУ, 2005 Учитель музыки |
14 |
14 |
20.10.2016 Высшая категория |
2020г. 108ч. Развитие у учащихся навыков и компетенций XXI века на основе овладения ими новыми видами и формами музыкальной деятельности |
2 |
Быкова Елена Михайловна
|
учитель музыки |
Среднее, ППУ №2, 1984 |
35 |
35 |
13.01.2021 соответствие занимаемой должности |
|
Учителя искусства
№ |
Фамилия Имя Отчество |
Должность, преподаваемые дисциплины |
Уровень образования, квалификации, наименование направления подготовки и (или) специальности |
Стаж |
Дата последней аттестации |
Курсы повышения квалификации |
|
общий |
педагогический |
||||||
1 |
Боброва Лариса Викторовна |
учитель искусства |
Высшее ПГПИ 1993 Учитель начальных классов |
39 |
39 |
15.12.2016 Высшая категория |
2019 РИНО ФГБОУ ПГНИУ «Современная педагогика: организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в преподавании предметов ИЗО и МХК» 108 часов |
2 |
Вахрушева Наталья Геннадьевна |
учитель искусства |
Средне-специальное ППУ №4 Учитель ИЗО |
33 |
33 |
13.01.2021 соответствие занимаемой должности |
2020 «Современная педагогика: образовательная инноватика в преподавании ИЗО и МХК» 108 часов |
3 |
Старкова Александра Алексеевна |
Учитель ИЗО и черчения |
Среднее-специальное Пермский краевой колледж «Оникс», 2018 Учитель изобразительного искусства и черчения |
2 |
2 |
25.12.2020 соответствие занимаемой должности |
2019г. 16ч. Необходимые ресурсы, компетенции и инструменты педагога в системе профилактики и противодействия буллингу |
Учителя физической культуры
№ |
Фамилия Имя Отчество |
Должность, преподаваемые дисциплины |
Уровень образования, квалификации, наименование направления подготовки и (или) специальности |
Стаж |
Дата последней аттестации |
Курсы повышения квалификации |
|
общий |
педагогический |
||||||
1 |
Гумарова Людмила Валерьевна |
учитель физической культуры |
Средне-специальное ППК ФиС 2011 Учитель физической культуры |
10 |
6 |
30.01.2018 Первая категория |
2020г. 72ч. Достижение планируемых результатов образования на уроках физической культуры в условиях реализации ФГОС |
2 |
Денисов Никита Аркадьевич |
учитель физической культуры |
Высшее Нижегородская академия МВД, 2010 Правоохранительная деятельность |
18 |
3 |
20.10.2020 первая категория |
|
3 |
Порохова Ирина Валентиновна |
учитель физической культуры |
Высшее ПГПУ 2013 Учитель физической культуры |
27 |
19 |
20.12.2016 Первая категория |
2020г. 72ч. Достижение планируемых результатов образования на уроках физической культуры в условиях реализации ФГОС |
4 |
Жданова Анастасия Викторовна |
учитель физической культуры |
среднее профессиональное, "Колледж олимпийского резерва Пермского края, 2019г. |
1 |
1 |
нет категории |
|
Педагогические работники
№ |
Фамилия Имя Отчество |
Должность, преподаваемые дисциплины |
Уровень образования, квалификации, наименование направления подготовки и (или) специальности |
Стаж |
Дата последней аттестации |
Курсы повышения квалификации |
|
общий |
педагогический |
||||||
1 |
Зайцева Александра Николаевна |
Учитель-логопед |
Высшее ПГГПУ 2013 Учитель-логопед |
9 |
9 |
13.01.2021 соответствие занимаемой должности |
2018 72 часа Современные подходы и технологии сопровождения детей с особыми образовательными потребностями |
2 |
Соколова Валентина Владимировна |
Педагог-психолог |
Высшее ПГПИ 1992 Практический психолог |
33 |
33 |
25.12.2020 Соответствие занимаемой должности |
2020г. 32ч. Управление качеством образования: организация эффективного взаимодействия с родителями |
3 |
Сбоева Светлана Юрьевна |
Методист |
Высшее ПГУ, 1992 Экономист Переподготовка ПГГПУ Специальность психология |
32 |
23 |
25.12.2020 соответствие занимаемой должности |
|
4 |
Беляева Татьяна Геннадьевна |
Тьютор |
высшее, ПГГПУ, 2017 |
14 |
2 |
25.12.2020 соответствие занимаемой должности |
2019г. Профессиональная переподготовка Клиническая психология |
5 |
Ежова Лидия Хамитовна |
Педагог-психолог |
среднее, Пермское базовое медицинское училище, 1990 |
31 |
1 |
нет категории |
2019г. Профессиональная переподготовка Клиническая психология |
6 |
Метелев Кирилл Андреевич |
преподаватель-организатор ОБЖ |
среднее, Колледж олимпийского резерва Пермского края, 2020г. |
0 |
0 |
нет категории |
|
7 |
Новикова Галина Александровна |
социальный педагог |
среднее, Пермский педагогический колледж №1, 2001 |
18 |
15 |
первая категория 28.03.2017г. |
2018г. 40ч. Технологии профилактики жестокого обращения с детьми и подростками: обеспечение психологической безопасности в школьном сообществе |
8 |
Спектор Елена Александровна |
педагог-психолог |
высшее, Ленинградский государственный областной университет имени А.С. Пушкина, 2012 |
1 |
1 |
нет категории |
2020г. 24ч. Профилактика профессионального выгорания педагогов как средство предупреждения проявления жестокости и насилия в образовательном процессе |
9 |
Тарасова Гульнара Робертовна |
социальный педагог |
высшее, ПГНИУ, 2016 |
21 |
0 |
нет категории |
|
10 |
Усанина Алена Александровна |
тьютор |
высшее, ПГНИУ, 2020 |
0 |
0 |
нет категории |
|
11 |
Факкарова Нурия Разимовна |
учитель-логопед |
высшее, ПГГПУ, 2019 |
1 |
1 |
нет категории |
|
12 |
Янкина Ольга Павловна |
учитель-дефектолог |
высшее, ПГГПУ, 2019 |
25 |
17 |
нет категории |
|
13 |
Пепеляева Шушаник Межлумовна |
учитель ритмики |
среднее, Пермский краевой колледж искусств и культуры, 2014г. |
5 |
5 |
нет категории |
2019г. 40ч. Педагог-организатор в системе образовательной деятельности организации в условиях реализации ФГОС |